Vyučování budoucnosti: Zážitkovost, teleprezence, robotika

Vyučování budoucnosti: Zážitkovost, teleprezence, robotika – OBSAH

1. Lenost máme v genech
2. Umělá inteligence jako perfektní doplněk výuky

Lenost máme v genech

S příchodem umělé inteligence se u vzdělávání objevuje řada otázek. Školáci, tradičně líní jako v celých dějinách (ano, úpěnlivé nářky učitelů na lenivost svěřenců najdeme už v antice), si představují, že AI bude ideální parťák na podvádění u domácích úkolů. To skutečně není moudré, protože domácí úkoly mají za úkol přimět je zopakovat si učivo a na úlohách vyzkoušet, zda jim opravdu rozumějí.

Velké jazykové modely (LLM – large language model) umělé inteligence mají fenomenální schopnost vysvětlovat problémy znovu a znovu se změnou perspektivy a přirovnání, což je schopnost, kterou nenajdete ani u mnoha biologických učitelů. Schopnost reformulovat problém a popsat odpověď na otázku jiným způsobem je něco, co naše školství obvykle neučí – a tento nedostatek je vidět i u mnoha učitelů samotných, i když právě tato schopnost rozlišuje skutečné pochopení podstaty jevu od toho, že se žák naučí „správnou odpověď na otázku“.

Současné problémy s nespolehlivostí LLM a jejich fantazírováním či halucinací lze u modelů, specificky zaměřených na učení, lépe moderovat než u obřích jazykových modelů typu „děd Vševěd“, o které se pokouší Open AI, protože vypadají efektně a univerzálně. Pro výuku nepotřebujeme něco tak velkého, je možné lépe moderovat materiál, ze které se AI model sám učí, a také řídit míru jeho kreativity při komunikaci se studentem. Pro výuku stačí jednodušší model, který si je ale vědom svých vlastních omezení a zaměří se na vysvětlování oblasti, ve které byl natrénován.

Umělá inteligence jako perfektní doplněk výuky

Dalším směrem, který by měl zefektivnit výuku, je názornost. To je také Komenského stará zásada, která se někdy přehlíží vzhledem k rozsahu učiva – a kde LLM nepomůžou, protože textový výstup je všechno možné jenom ne názorný. V případě názornosti mohou pomoci jiné technologie, jako je virtuální realita (VR) a její možné spojení s teleprezencí, tedy s možností připojit se pomocí internetu k nějakému vzdálenému dění.

Moderní technologie nemohou nahradit fyzický kontakt, nemohou tedy nahradit praktické práce nebo praktická cvičení z fyziky či chemie. Mohou ale nabídnout jinak nedostupné zážitky, jako je možnost pozorovat vnitřek reaktoru v činnosti nebo cestovat v čase a prohlédnout si starověké památky v dobách jejich plné slávy. Je to doplňkový nástroj, který by měl učinit výuku zábavnější a interaktivnější, ale také nesmíme přehlížet roli her se vzdělávacími prvky, které se například zaměřují na logistiku, výrobu nebo na stavění měst a ukazují systémové vztahy, jež ovlivňují chod velkých celků.

Robotika je dost možná nejatraktivnější částí moderních technologií, protože kombinuje špičkové technologie a fyzická zařízení. Za robota dnes můžeme považovat mnoho zařízení, od inteligentní trouby přes robotický vysavač, samořiditelná auta až po klasické roboty, které svým tvarem připomínají lidi. Mnoho výukových hraček je dnes založeno na tom, že dítě si svého robota samo složí, naprogramuje si ho a oživí, což mu ukáže „ten magický moment, kdy neživé ožívá“ a dá mu vychutnat si zážitek, který měl rabbi Lowe ben Bezalel, když oživoval šémem Golema.

Interaktivita, právě ta možnost, že dítě může svým vlastním programem, svými vlastními instrukcemi ovládat podobné zařízení, je oním faktorem, který vzbuzuje u mnohých zájem o automatizaci a o hlubší pochopení umělé inteligence a informačních technologií.

i

Program Alza pro školy

Ať už jste škola, nebo jiná veřejná instituce, v Alze uděláme vše pro to, abychom vám vyšli vstříc.

Náš program je tu pro všechny vzdělávací instituce. Se skvělými cenami a rychlou dopravou vaše škola udělá výrazný krok kupředu. Navíc nabízíme velké množství produktů pro snazší vzdělávání. Máte zájem o nacenění poptávky? Napište nám na [email protected].

Proč vsadit na Alza pro školy?

• Zapůjčíme vám 3D tiskárnu i jiné technologie.
• Dvouletá záruka.
• Máme skvělé edukativní produkty jako VR, projektory, robotické stavebnice, notebooky s licencí a další.
• Naceníme všechny vaše poptávky, stačí napsat na [email protected].
• Připravíme naučné a progresivní workshopy.
• Vybavíme vaši PC učebnu na míru.
• Opíráme se o silná partnerství s Microsoft, Meet and Code, Corinth a dalšími.

Integrace moderních technologií do vzdělávacího procesu představuje obrovský potenciál pro obohacení výuky a rozvoj dovedností u studentů. Bude velmi záležet na učitelích a školách, aby dokázali efektivně integrovat tyto nástroje do svých výukových metod, čímž nejen zefektivní učení, ale také připraví studenty na výzvy budoucího světa, kde umělá inteligence bude hrát stále významnější roli.

Michal Rybka

Michal Rybka je publicista a nadšenec s 20 lety zkušeností v IT a gamingu. Je kurátorem AlzaMuzea a YouTube kanálu AlzaTech. Napsal několik fantasy a sci-fi povídek, které vyšly v knižní podobě, a pravidelně pokrývá páteční obsah na internetovém magazínu PCTuning.